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3 mars 2011 4 03 /03 /mars /2011 02:50

J´ai présenté une à une les images à Kellian et il devait dire ce qu´il voyait. Je l´ai aidé à formuler des phrases.

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11 juin 2010 5 11 /06 /juin /2010 05:11

Voici la nouvelle liste de mots que j´ai préparée. Ce sont des mots rencontrés au cours de nos lectures. Je me rends compte que pour Kellian, il est difficile de mémoriser les mots. Mais le fait de coller chaque jour (ou presque) une image dans un carnet me permet de contrôler qu´il apprend de nouveaux mots. Il est important qu´il élargisse son vocabulaire.

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27 avril 2010 2 27 /04 /avril /2010 07:37

J´essaie de lire beaucoup de livres à Kellian, mais c´est une activité qu´il n´aime pas. Je suppose qu´il ne saisit pas ou peu le sens des histoires, parce qu´il n´a pas assez de vocabulaire. Alors, à partir des histoires que nous lisons, j´ai décidé de lui faire un cahier de vocabulaire.

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Chaque jour, je colle sur une page une photo et le mot correspondant. 

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Voici la liste de mots que j´ai préparée pour les prochains jours.

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J´espère qu´ainsi Kellian va apprendre beaucoup de mots, car pour apprendre à lire, il faut avant tout avoir une bonne maîtrise du vocabulaire.

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27 août 2009 4 27 /08 /août /2009 15:51

Afin de développer le vocabulaire de Kellian, je lui ai proposé une séance de catégorisation. À partir de l´imagier de chez Hatier (merci Mamie!!!), nous avons appris à dissocier le mangeable du non-mangeable. 




Je lui ai proposé des images de différentes catégories (desserts, fruits, vêtements, transports ...). Puis je lui ai demandé de les mettre dans les paniers correspondants. Il n´a eu aucun problème.
 

 


 

Comme Kellian aime bien jouer avec les autocollants, je lui ai proposé la même activité sur papier. Le fait de devoir coller les images l´a un peu déconcentré. Il a commis quelques erreurs, notamment avec la cuillère. Il a voulu la classer dans la catégorie "mangeable" peut-être parce qu´on mange avec une cuillère!

 

 

 

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